Escolas adotam medidas rigorosas de higiene e segurança nas aulas presenciais para proteger alunos e professores.
Escolas ao redor do mundo estão se adequando para a volta às aulas presenciais. Não é de hoje que os professores se organizam para que o ambiente seja o mais seguro possível: em aula online ou presencial. Para isso, listamos abaixo algumas medidas higiênicas e de proteção que tornarão as aulas presenciais um ambiente mais seguro para todos:
Aproveitando o tópico, vale lembrar que, mesmo antes da pandemia, algumas regrinhas já faziam parte da T&F e não eram relacionadas a saúde apenas, também com a segurança e conforto de todos. Veja abaixo:
O que mais você adicionaria a esta lista? 🙂
#VoltaÀsAulas #SegurançaEscolar #EducaçãoSegura #Higiene
Desde março de 2020, a pandemia gerou um aumento no interesse por atividades como panificação, costura, exercícios físicos e aprendizado de idiomas, devido à dependência da tecnologia e restrições sociais.
Desde março de 2020, quando nos vimos diante de um cenário dependente de internet e exagerado em hábitos baseados em tecnologia, detectou-se uma carência grande no sentido de compreender quais são nossos reais prazeres. Sem a possibilidade de sair de casa para visitar shoppings, parques, familiares ou atrações turísticas, a grande maioria das pessoas se viu buscando alternativas até então inimagináveis. Nunca se viu tanta gente se aventurando na arte da panificação, da costura, da atividade física autônoma… e do aprendizado de idiomas.
13 meses se passaram, e nos vemos ainda em configuração semelhante, embora com menos energia para as atividades tão inovadoras experimentadas. Para um aprendizado mais prazeroso de idiomas, vamos listar algumas táticas que podem ser bastante eficientes se colocadas em prática no nosso dia-a-dia:
Novamente, a recomendação é apenas fazer o máximo para se manter saudável, mente e corpo. Reduza a autocobrança e a pressão colocada em si mesmo, inclusive na prática de um segundo idioma. Experimente se divertir mais do que buscar resultados, e você verá que as possibilidades são infinitas, além de os resultados serem muito mais eficazes.
Divida as curiosidades com pessoas queridas e conte pra nós o que acha. Nós estamos sempre dispostos a conversar, aprender e ensinar!
By: Bruna Bertolete
#AprendizadoDeIdiomas #DiversãoNoIsolamento #Autocuidado #NovosHobbies
Para aprender inglês de forma eficaz e eficiente, organize-se com horários regulares, use apps, ouça músicas, leia notícias, assista séries, e pratique conversação. Comece com essas 10 dicas de estudo.
Aprender um novo idioma requer organização e disciplina. No começo, pode parecer difícil sair da nossa zona de conforto e colocar o pé na estrada do aprendizado. Neste post, te daremos 10 dicas de estudo para você, que está começando a aprender inglês, iniciar e manter uma rotina de consistente.
1- Programe um horário para estudar. Separe no mínimo 10 minutos por dia para seus estudos. Faça isso pelo menos 4 vezes por semana. Nos dias que puder estudar por mais tempo, estude!
Você pode usar livros, vídeos, sites, podcasts, etc. Tudo o que puder consumir no idioma que está estudando conta como tempo de exposição e estudo.
2- Comece usando o que você tem à mão. Escolha 1 aplicativo que se encaixa no seu perfil de aprendizado e passe a usar todos os dias. Pode ser um app grátis de ensino de idiomas ou jogos. O mais importante é que esse app seja divertido e te ajude a praticar todos os dias.
3- Listening! Comprometa-se a, durante os próximos seis meses, ouvir músicas apenas no idioma que está aprendendo. Seja no rádio, apps de música, Youtube… É necessário expor nossos ouvidos ao idioma alvo de nossos estudos, isso nos ajuda tanto a ouvir melhor durante as aulas e conversas quanto na articulação da fala. Dica extra: tenha um caderno, selecione uma música por semana para transcrever, você ouve e vai escrevendo o que consegue entender, ao terminar procure a letra da música online e compare, sem traduzir.
5- Notícias. Mesmo nos níveis mais iniciantes é possível encontrar notícias online para nos mantermos atualizados, sempre usando o idioma que estamos aprendendo. É importante nos acostumarmos com a leitura desde o início de nossos estudos.
6- Séries. Você gosta de assistir séries? Use e abuse dos serviços de streaming disponíveis, escolha sua série favorita e assista pelo menos a um episódio por semana. Você pode assistir com legenda em português (níveis básicos), com legenda em inglês (níveis intermediários), ou sem legenda (níveis avançados). Dica extra: tenha um caderninho ou use o bloquinho de notas do celular, e vá anotando palavras desconhecidas para buscar no dicionário depois ou tirar dúvidas durante a aula. É importante limitar ao mínimo possível conteúdos em outros idiomas, e ao mesmo tempo, aumentar o máximo possível a exposição a conteúdos no idioma que está aprendendo.
7- Durante a aula: Certifique-se de estar em um local bem iluminado, silencioso e livre de interferências externas. A família deve colaborar e estar ciente de que você precisa de concentração e sossego durante a aula, para que tenha bom rendimento. Não se esqueça de pegar um caderno, lápis ou caneta, borracha. Ah, tenha sempre uma garrafinha de água: Falamos muito durante a aula e isso pode dar a sensação de boca e garganta seca.
8- Após a aula: procure fazer um resumo da aula, pode ser por escrito ou por áudio, reforce o conteúdo novo aprendido durante a aula repetindo vocabulário e palavras cuja pronúncia precisa ser trabalhada. Faça uma reflexão e peça dicas de como e onde buscar conteúdos relevantes relacionados ao conteúdo aprendido.
9- Gadgets, redes sociais, tecnologia: mude o idioma do celular/tablet/computador para o idioma que está aprendendo! Dessa forma você poderá praticar, mesmo sem pensar no assunto. Troque também o idioma das suas redes sociais e sites mais usados.
10- Forme um grupo de conversação com amigos. Esse grupo pode ser montado com ou sem a ajuda da sua professora. Converse com amigos e marque encontros (virtuais, ou quando possível, presenciais) onde por pelo menos 1 hora todos os presentes devem se comunicar apenas em inglês, sem correções, apenas se preocupando em usar o idioma o máximo possível.
Selecione as dicas que fazem mais sentido pra você nesse momento e comece a aplicá-las imediatamente. Quando uma nova tarefa já estiver confortavelmente incorporada à sua rotina, vá incorporando novas ações que te ajudem a chegar mais perto do seu objetivo. Alterne ações que gosta muito e outras que gosta pouco para que não entre na monotonia.
Espero que tenha gostado dessas 10 DICAS DE ESTUDO para quem está começando a aprender inglês! Compartilhe com os amigos! Você já faz algumas dessas coisas? Tem outras dicas interessantes? Compartilhe conosco nos comentários!
Bons Estudos!
Vanessa Viana
#AprenderInglês #EstudoDiário #DicasDeEstudo #RotinaDeAprendizado
Para conquistar boas notas em exames de proficiência em inglês, gerencie bem seu tempo, pratique a explicação, siga as instruções escritas, use recursos online de forma inteligente e estude constantemente.
Mais um ano se inicia, e com ele, a vontade e ou mesmo a necessidade de novas conquistas e desafios batem à porta de muitos. Para quem já estuda inglês e deseja alçar vôos mais altos – como aplicar para uma universidade em outro país, ou mesmo prática para desenvolver ainda mais confiança e experiência e checar o domínio sobre a língua -, os exames de proficiência são uma ótima escolha. Eles atestam sua capacidade nas quatro habilidades: escrita, conversa, leitura e escuta, além de serem aceitos por mais de 20 mil universidades, empregadores e governos no mundo todo! Masss… como todas as provas, os exames de proficiência tem lá seus segredinhos para você se dar bem! Não basta ser apenas craque na conversação, gramática e escrita, existem algumas estratégias para se dar bem e atingir o passing grade. Check it out!
1. tempo, tempo, tempo…
Ah, o tempo… Você o controla ou é o contrário? Pois saiba que para finalizar todas as partes do teste e checar suas respostas, será necessário que você gerencie muitíssimo bem o seu tempo para concluir a parte escrita.
2. Já explicou alguma coisa hoje?
Escolheu um novo passatempo? Prefere ver uma série em casa em vez de ir ao cinema? Então, prepare-se para explicar e justificar suas escolhas e opinião sobre sua vida e questões pessoais. É muito provável que sua capacidade opinativa, descritiva e escolhas e opinião sobre o mundo seja testada. Uma observação crítica, pessoal e articulada com certeza será de grande valia no momento de testar seu speaking!
3. Seja obediente!
Nas tarefas escritas,você deverá atender exatamente aos pedidos que estão ali! Não escreva menos ou ultrapasse a quantidade de palavras permitidas. Ah, atentar-se ao formato de seus textos também fará toda a diferença. Vai escrever uma reclamação? Ou seria um cartão postal? Atente-se à formalidade ou informalidade que o formato requer.
4. Internet: Use a seu favor!
Existem recursos incríveis no mundo virtual para que você obtenha prática e se familiarize com o formato do teste! O próprio site de Cambridge disponibiliza mock tests para que você sinta o gostinho de como seria o teste da vida real! Tenha o hábito de treinar diariamente exercícios de formação de palavras, expressões e verbos frasais.
5. A prática leva a uma alta pontuação.
Não, não é clichê! Quanto mais você pratica algo, maiores serão suas chances! Estude com @ teacher. Leia muito. Preste atenção nas letras de músicas e legendas. Explore sotaques distintos… vá com tudo, e nos conte como foi sua experiência!
Por: Paula Alves, teacher da Tali and Friends especialista em ajudar kids and teens a atingir os melhores resultados em exames!
#Inglês #ExamesDeProficiência #Aprendizado #Educação
To maximize your English learning, attend classes on time, keep materials organized, complete homework, and participate actively. Reflect on lessons, review regularly, and continue practicing even during vacations. Good luck!
Have you studied in English for a long time but see little progress, even relying on your teacher’s ability? Have you started a course recently and are eager and in a hurry to learn? Check out the tips below to enjoy your guided learning experience to the fullest!
THE BASIC
THE “PLUS”
After the class, reflect on what you’ve learned and use your favorite memorization technique:
#EnglishLearning #StudyTips #LanguageSkills #ActiveLearning
Crianças pequenas reconhecem partes do corpo desde cedo. É importante utilizar frases simples e atividades como jogos com espelhos além de brincar com água para explorar e praticar essas partes.
As parts do próprio corpo são reconhecidas pela child desde cedo e facilmente introduzidas no cotidiano. Podemos aproveitar o momento para treinar algumas frases, como “give me this”, “don’t touch”, “close it”, “open your mouth”, “close your eyes”, etc. Veja abaixo a pronúncia de algumas parts of the body. As letras entre colchetes representam a sílaba forte de cada palavra:
Algumas dicas de activities que podemos realizar com kids de 1 a 2 anos para explore BODY PARTS:
#EducaçãoInfantil #DesenvolvimentoCognitivo #BrincadeirasEducativas #PartesDoCorpo
Crianças até 2 anos podem começar a entender números com atividades simples, como contar objetos e brincar com as nossas mãos. Introduza o vocabulário dos números 1 a 10 gradualmente.
A grande maioria das crianças até os dois anos ainda não possui habilidades para contar ou reconhecer números sozinhas, mas podemos ajudá-las a entender o conceito pouco a pouco, além de se habituarem ao vocabulário. Procure introduzir contagens na hora de guardar o brinquedo, quando a criança estiver se vendo no espelho, contando partes do corpo ou objetos em geral. Veja a pronúncia abaixo dos numbers 1 até 10. As letras entre colchetes representam a sílaba forte de cada palavra
Algumas dicas de atividades que podemos realizar com crianças de 1 a 2 anos para explorar THE NUMBERS:
Songs para praticar vocabulário e explorar the numbers:
https://www.youtube.com/watch?v=7D4K9oi7oBM
https://www.youtube.com/watch?v=V_lgJgBbqWE
#EducaçãoInfantil #AprendizadoPrecoce #ContarNúmeros #AtividadesParaCrianças
Na T&F, acreditamos que o ensino de inglês deve ser contínuo. Dicas semanais para pais ajudarão bebês a aprender cores em inglês. Use termos como “What color is it?” regularmente.
Aqui na T&F, acreditamos que o ensino de inglês não deve se limitar às aulas, mas ser um processo contínuo. Com isso em mente, criamos algumas dicas para os pais de como continuar o ensino de bebês em casa, postaremos essas dicas semanalmente aqui no blog, então não deixe de vir conferir!
Dentre os primeiros vocábulos aprendidos e reconhecidos pelos nossos students, estão as colors! Para help them a memorizar e assimilar mais rapidamente o conteúdo explorado com a Teacher, comece a utilizar os termos em English ao pegar um objeto e entregá-lo à criança e a perguntar “What color is it?” de vez em quando.
Veja a pronúncia abaixo. As letras entre colchetes representam a sílaba forte de cada palavra:
RED “réd” [red]
YELLOW – “uélou” [j′elou]
GREEN – “grin” [gri:n]
BLUE – [blu:]
BLACK – “blák” [blæk]
PURPLE – “pãrpôl” [p′ә:pәl]
ORANGE – “órenj” [′ɔrindʒ]
PINK – “pínk” [piŋk]
BROWN – “bráun” [braun]
Abaixo, temos algumas dicas de atividades que podemos realizar com kids de 1 a 2 anos para praticar colors (clique na imagem para ampliá-la):
See you next week com mais tips de inglês para babies and toddlers.
#EnsinoDeInglês #EducaçãoInfantil #DicasDeInglês #CoresEmInglês
Relatórios de aula detalhados de progresso são cruciais para a comunicação precisa entre escola, alunos e pais, abordando temas como conteúdo, atenção, participação e assiduidade de maneira objetiva e analítica.
Com o intuito de fornecer informações sobre o ano e aprendizado do aluno aos pais e também como forma de revisar o que foi explorado, a maioria das escolas trabalha com relatórios, que podem ser diários, trimestrais, semestrais ou anuais. Aqui na Tali and Friends, consideramos também uma importante ferramenta de avaliação, por isso preenchemos um class report ao término de cada aula, com todo o cuidado e carinho, para que seja sempre um material útil, relevante e encorajador.
Se você está começando agora, provavelmente segue o modelo padrão da instituição que trabalha ou, se dá aulas particulares, pode encontrar diversos modelos já prontos, para serem completados com o que achar melhor.
Mas afinal, o que escrever no relatório para que o material seja realmente interessante aos pais, alunos e professores? Reunimos abaixo algumas dicas sugeridas pelos Teachers da Tali and Friends!
O que incluir?
1. Comentários em relação à assimilação e fixação de conteúdos
2. Comentários referentes à atenção e concentração dos alunos nas diversas atividades propostas
3. Comentários referentes à participação e disciplina do aluno nas diversas atividades propostas
4. Comentários sobre o material e lição de casa
5. Comentário sobre a assiduidade do aluno (atrasos e faltas)
Através destes questionamentos, podemos responder a cada item proposto (quando a instituição tem um modelo pré-formatado) evitando preencher itens com “—-” ou “está tudo bem”.
Repare que neles, as palavras “é”, “tem”, “faz” “são” e “precisam” são substituídas por “demonstrou”, “realizou”, “mostrou”. Sabe por quê?
As pessoas mudam. E crianças mais ainda! Não há sentido em rotulá-las, dificultando a compreensão dos pais e do aluno sobre seu desenvolvimento. Podemos passar as mesmas informações baseando-nos em fatos e sempre lembrando que esta foi a sua percepção deste momento/ ano. Mesmo quando estamos elogiando e com a melhor das intenções, estas palavras tornam-se vazias e trabalham com ideais inatingíveis.
Ninguém “é um artista nato”, “é inteligente”, ou “tem facilidade” o tempo inteiro. Isso não diz nada sobre o progresso do aluno ou como ele atingiu o sucesso.
Já falamos em outro post, sobre como substituir estes elogios por outros muito mais valiosos e significativos, acho que vale muito a leitura.
Abaixo, confira mais dicas para nail o preenchimento deste material tão importante:
Tenha um controle aula a aula: Mesmo que a escola não peça tal instrumento como avaliação de progresso, é essencial que o professor saiba o que está sendo avaliado e faça um controle desde o início do ano, para que perceba as mudanças e/ou repetições em determinada atitude ou posicionamento em sala. A melhor hora para fazer este relatório é logo após a aula, quando os fatos ainda estão frescos na memória.
Palavras e termos a evitar: “coisa(s)”, “negócio(s)”, gírias em geral, “—-” (sempre há algo a dizer!), elementos pejorativos (“burro”, “lento”, “malvado”), “sempre” ou “nunca”.
Mesmo se o relatório for um documento exclusivo da escola, seja doce, pense em como os pais ou o aluno se sentiriam caso lessem. Mencione os fatos positivos e negativos em favor do aluno e visando seu crescimento.
Não deixe itens em branco, nem faça relatórios com pressa: Por mais tentador que pareça criar respostas padrão ou colocar os famosos “—–” nas observações dos alunos, estes costumes, além de não serem bem vistos por clientes e escolas, limitam nossa imaginação e cuidado na hora de escrever sobre cada aluno.
Clique aqui para entrar em contato conosco e receber mais dicas sobre como avaliar seu aluno, preencher os relatórios de final de ano e receber um modelo de relatório personalizado, de acordo com suas necessidades.
#RelatóriosEscolares #AvaliaçãoEducacional #Educação #DesenvolvimentoAcadêmico
At Tali & Friends, we adapt teaching strategies for adults and those with learning difficulties like Dyslexia and ADHD, using interactive games, clear formats, and memory aids. Get in touch.
Here at Tali & Friends, we teach all kinds of students, including adult ones and those with some kind of learning difficulty, such as Dyslexia or ADHD. Here are some tips on how do deal with these difficulties and make the student enjoy the classes to their fullest:
#LearningDifficulties #DyslexiaSupport #ADHD #InclusiveEducation
Ensine crianças a projetar a voz e manter a energia vocal com jogos e práticas lúdicas para melhorar a oratória e a presença de palco. Clique aqui e saiba mais!
Um dos maiores desafios com crianças é fazê-los falar alto o suficiente para o público ouvir. Não é natural falar em uma “voz de palco”, então é preciso uma prática lúdica para os pequenos exercitarem desde pequenos suas técnicas de oratória e presença de palco
Veja abaixo 10 formas divertidas e eficazes para que os jovens mantenham a energia vocal em alta!
1. Utilize bloqueios. Pratique organizando crianças um pouco mais distantes durante os diálogos.
2. Amigo Imaginário. Escolha um objeto bem alto -ou bem longe-, visível por todos, e imaginem que há um very tiny friend lá em cima, com very tiny ears. Para que ele possa ouvir, todo mundo precisa falar bem claramente.
3. Jogo de Vozes. Mostre um a figura de um animal e peça para as crianças fazerem seu som bem baixinho, depois bem alto, bem fininho, depois bem grosso…
4. Imitação. Leia pequenas linhas com diferentes intonações e emoções, pedindo para os pequenos repetirem.
5. Teste de Volume. Enquanto uma pessoa (ou grupo) atua, a outra fica a uma considerável distância, apenas levando o dedão pra cima, ou colocando para baixo, conforme a clareza da audição.
6. Aquecimento energético elevado. Antes de atuar, realize uma atividade animada, uma brincadeira ou “toque de guerra”. Assim, os alunos ficarão mais empolgados e a voz naturalmente soará mais alta.
7. Tecnologia a seu favor. Peça o celular de um aluno emprestado (Eles adoram!) e coloque em algum local na sala enquanto praticam uma atividade de leitura. No final, escutem a gravação e dêem um feedback.
8. Quem canta seus males espanta! Nada como cantar uma música que amamos! Que tal pedir para cada aluno, dupla ou trio cantar uma música aos colegas?
9. Beba água. Ela é muito importante para manter as cordas vocais saudáveis e evitar a rouquidão. Antes e depois de discursos, ensaios e apresentações, lembre-os de tomar um pouco de água fresca 🙂
10. Quem lembra do Marco-Pólo? As crianças se escondem (As vezes na piscina), enquanto uma (ou dupla, sempre prefiro quando é possível!) sai para procurar. Esta, pode gritar até três vezes “Marco!”. As que estão escondidas, respondem “Pólo!”. O primeiro a ser encontrado é o próximo a procurar. Excelente para treinar voz e ouvidos com os pequenos.
#OratóriaInfantil #VozDePalco #EducaçãoDivertida #DicasParaProfessores
Explore key environmental terms: deforestation, greenhouse effect, ozone layer, endangered species, pollution, oil spills, recycling, and sustainability. Learn how each impacts our planet and how to help or beloved planet.
The subject of this week is Environment and Nature. Check below important terms and their meanings! =D
Deforestation –
When humans remove or clear large areas of forest lands and related ecosystems for non-forest use. In these cases, trees are never re-planted. The most dramatic impact is a loss of habitat for millions of species, but it also drives climate changes, since the trees are responsible to block the sun’s rays during the day, and hold in heat at night. This disruption leads to more extreme temperature swings that can be harmful to plants and animals, leading to our next item:
Greenhouse Effect (Global Warming)
The greenhouse effect is caused by gases we release in our atmosphere that are trapping and redirecting heat back to Earth, increasing temperatures and contributing to global warming. Glaciers are melting, sea levels are rising, cloud forests are dying, and wildlife is scrambling to keep pace. This climate imbalance is a problem because temperatures are faster than some living things may be able to adapt.
The Ozone Layer
The Ozone Layer protects the Earth from the dangerous UV Rays. Ozone is a highly reactive molecule that is constantly being formed and broken down in the high atmosphere. If human keeps depleting the ozone layer (for example, with the use of sprays with CFC) quicker than it can form itself, the effects on the planet could be catastrophic, causing skin cancer and cataracts in humans, harming animals, and the most concerning, inhibiting the reproductive cycle of phytoplankton, single-celled organisms such as algae that make up the bottom rung of the food chain.
Endangered Species
An endangered species is a species which has been categorized as very likely to become extinct. Many nations have laws that protect conservation-reliant species: forbidding hunting, restricting land development or creating preserves. The conservation status of a species indicates the likelihood that it will become extinct. Many factors are considered when assessing the conservation status of a species; e.g., such statistics as the number remaining, the overall increase or decrease in the population over time, breeding success rates, or known threats. We estimate that over 40% of the world’s species are at risk of extinction.
The extinction of the dodo within less than a century of its discovery called attention to the previously unrecognised problem of human involvement in the disappearance of entire species.
While those are already extinct, there are species that face an extremely high risk of extinction in the immediate future.
Pollution
Pollution occurs when pollutants –waste material of different forms- contaminate the natural surroundings; which brings about changes that affect our normal lifestyles adversely. Pollution occurs in different forms; air, water, soil, radioactive, noise, heat/ thermal and light.
The air pollution is the most prominent and dangerous form. It occurs due to many reasons. Excessive burning of fuel which is a necessity of our daily lives, releases a huge amount of chemical substances in the air everyday, making it toxic.
Water Pollution has taken toll of all the surviving species of the earth. Almost 60% of the species live in water bodies. It occurs due to several factors; the industrial wastes dumped into the rivers and other water bodies cause an imbalance in the water leading to its severe contamination and death of aquatic species.
The soil pollution occurs due to incorporation of unwanted chemicals in the soil due to human activities. Use of insecticides and pesticides and release of industrial waste, make the soil inhospitable for plants to grow properly and leads to soil erosion.
The noise and light pollution affects our ears and vision and leads to psychological problems like stress, hypertension, hearing/visual impairment, etc. The light also affects the astronomical observations and activities by making the stars almost invisible.
Radioactive pollution can occur due to nuclear plant malfunctions, improper nuclear waste disposal or accidents. It causes cancer, infertility, blindness, defects at the time of birth; can sterilise soil and affect air and water.
Thermal/heat pollution creates unwanted changes over long time periods; due to huge number of industrial plants, deforestation and air pollution. It increases the Earth’s temperature, causing drastic climatic changes and extinction of wildlife.
Oil Spill
It is the harmful release of oil into the environment, usually through water, which is very difficult to clean up and often kills birds, fish and other wildlife, penetrating into the structure of the plumage of birds and the fur of mammals, reducing their insulating ability, and making them more vulnerable to temperature fluctuations and much less buoyant in the water. Animals who rely on scent to find their babies or mothers cannot due to the strong scent of the oil. Oil can also blind an animal, leaving it defenseless. The ingestion of oil causes dehydration and impairs the digestive process. Animals may die from poisoning and oil entering the lungs or liver. An oil spill represents an immediate fire hazard and respiratory distress to human beings, due to oil fires that produce air pollution.
There is no clear relationship between the amount of oil in the aquatic environment and the likely impact on biodiversity. A smaller spill at the wrong time/wrong season and in a sensitive environment may prove much more harmful than a larger spill at another time of the year in another or even the same environment.
Recycle and Upcycle
To recycle is to break waste items that are non-biodegrabable down into their raw materials, which are then used to re-make the original item or make new items. The Upcycling concept is the reuse of the discarded material in a way to create a product of a higher quality or value than the original. Take a look at these amazing ideas!
Renewable Resource
A resource that does not come from fossil fuels (such as coal, oil, gas) and we can use again and again without reducing its supply because it is constantly topped up. For example wind, sun rays or biomass -A source of fuel made from living and dead plant materials such as wood, leaves and the biodegradable part of industrial and municipal waste.
Sustaibability
Trending topic of the latest years, it refers to the need to develop the sustainable models necessary for both the human race and planet Earth to survive. A sustainable development uses land or energy sources in a way that meets the needs of people today without reducing the ability of future generations to meet their own needs. To achieve these lofty goals, humans will have to re-examine their policies on: Environmental protection, Social responsibility and Economic practice. Find out more at sustainabilitydegrees.com/
Waste management and prevention
There’s something we can do to really make a difference! \o/ The correct management of waste collection, handling, processing, storage and transport from where we produce to where we dispose it, as well as reducing the amount of waste we produce are everyday actions and each one of us can make a difference.
Always prefer biodegradable products, avoiding plastic or Polystyrene material.
Reduce or eliminate the use of disposable material (plates, cups, diapers, napkins).
Purchase foods in bulk or those which use less packaging.
Discard your trash properly.
Reuse, recycle and upcycle your stuff.
Take advantage of the many curbside and drop-off recycling opportunities.
Compost yard waste which it also helps enrich the soil and reduces water run-off.
Hope you have enjoyed your reading, learned new terms and is eager to share and put some of the ideas in practice. 🙂
#Environment #ClimateChange #Sustainability #Recycling #Pollution
Organize a rotina das crianças com gráficos DIY, ajudando na adaptação e diversão enquanto eles se preparam para a escola e atividades extracurriculares. Saiba mais sobre esse momento tão especial!
DIY: ROUTINE CHARTS
Nesta época do ano começamos a organizar a rotina das crianças e suas diversas tarefas relacionadas à escola e cursos extracurriculares, enquanto também são introduzidas novas atividades à medida que vão crescendo.
Preparamos algumas ideias divertidas e fofas para ajudar os pequenos a se localizarem e se prepararem para o dia a dia. O ideal é que seja feito no início do ano e complementado/ modificado conforme a rotina vai tomando forma.
Nossos alunos desenvolvem esta ferramenta durante os meses de janeiro e fevereiro, da forma como preferirem de acordo com os materiais disponíveis. Sempre surgem ideias lindas!! s2
Que tal dar uma olhada nestas e fazer em casa?
HAVE FUN!!!!
#RotinaInfantil #DIY #Organização #EducaçãoDivertida
Restaurantes são ótimos para praticar inglês! Saiba como pedir comida, entender o menu e comunicar suas preferências com nosso guia de vocabulário essencial. Discas incríveis de vocabulário pra você brilhar!
Restaurante: Um dos lugares mais fáceis de se virar em inglês!
O restaurante, daqueles que a gente senta para comer e tem tempo para ficar analisando os detalhes, é um excelente lugar para praticar seu inglês. Você já tinha pensado nisso antes?
Já estamos familiarizados com muitos nomes e normalmente há imagens no menu, além de os garçons e garçonetes serem super polite and friendly na grande maioria das vezes. =D
CONHEÇA AS PALAVRAS MAIS IMPORTANTES
Reservation = reserva
Check = conta. Basta dizer “the check, please“
Tip ou gratuity = gorjeta. *Deixe sempre uma gorjeta entre 10 a 20%, de acordo com o atendimento. Sim, é obrigatório, a menos que o serviço tenha sido uma verdadeira lástima. Este valor faz parte do salário dos garçons, que não se enquadram na lei do salário mínimo lá, por conta disso.
Change = troco.
Buffet = igual aos buffets do Brasil. Há uma ilha de comida onde você pode se servir do que quiser, quantas vezes quiser.
All you can eat = restaurantes onde você pode comer à vontade. Os buffets costumam ser “all you can eat”.
Table service = restaurante a la carte.
Quick service ou counter service = restaurante no “estilo fast food”, ou com o “serviço” no balcão
Waiter/Waitress = garçom/garçonete.
> CHEGUEI NO RESTAURANTE, E AGORA? Basta esperar o atendente na porta (atenção às filas!), dizer “Table for two (or 3, 4, 5, 6..), please” e esperar ser chamado e guiado até a mesa.
O PEDIDO
Pode começar assim: “I would like to order a….” (Gostaria de pedir…) OU ASSIM: What do you recommend? (O que você recomenda?)
VOCABULARY (Alguns dos itens tradicionais e essenciais sobre alimentação)
Appetizer = entrada, petisco, aperitivo.
Entrée = apesar de não parecer pelo jeito de escrever, é o prato principal.
Dips = Molhos (cheddar, guacamole, cheese, etc.)
Dessert = sobremesa.
Burgers = hambúrguer
Chicken = frango.
Lamb = carneiro
Deer = veado
Turkey = Peru! Não deixe de provar uma deliciosa Turkey Leg em um dia de descontração!
Fish = peixe. (There are several kinds of fish: Tuna = atum; salmon; Cod = bacalhau; bass = robalo; catfish = bagre; trout = truta)
Shrimp/prawn = camarão.
Seafood = frutos do mar.
Barbecue = Churrasco
Ribs on the Barbie = Costelinha com molho barbecue.
Beef = carne bovina.
Pork = carne suína.
Meatloaf = Bolo de carne moida tradicional
French fries/ chips = batatinha frita.
Fish’n’ chips = Tradicional prato inglês, batatinha frita com peixe frito.
Mac’n’Cheese = Um prato americano tradicionalíssimo: macarrão com queijo
Mashed potatoes = purê de batatas.
Apple pie = Torta de maçã
Garlic = alho.
Onion = cebola.
Soda = refrigerante.
Juice = suco. “Orange Juice” é suco de laranja, “apple Juice” é suco de maçã. Estes são os mais comuns.
Water = água. Esta pode ser still (sem gás) ou sparkling (com gás).
Tap Water = água da pia, que nos restaurantes é potável e é de graça.
FOR MEAT LOVERS:
Ponto da carne em inglês. When you order a plate with red meat, the waiter will probably ask you: “how would you like it done/cooked?“, which means: “qual é o ponto da carne?“. Your answer can be:
Well done = bem passada.
Medium well = ponto pra mais.
Medium = ao ponto.
Rare = mal passada.
Extra rare = super mal passada.
*o “ao ponto” da maioria dos restaurantes dos EUA equivale ao mal passado do brasileiro.
SE VOCÊ TEM RESTRIÇÕES ALIMENTARES, NÃO DEIXE DE CONFERIR ESTAS PALAVRAS…
Gluten free (wheat) = sem glúten. (trigo)
Nut = noz
Peanut = amendoim
Lactose (milk) = lactose (leite)
Eggs = ovos
Soy = Soja
Seafood = frutos do mar
Shellfish= Marisco
Crustacean (shrimp, crab, lobster) = Crustáceo (camarão, caranguejo, lagosta)
Mollusks (mussels, oysters and scallops) = Moluscos (mexilhões, ostras e vieiras)
Vegan = Vegano
Vegetarian = Vegetariano
Pork = Porco
Poultry = Aves
Pronto!! Viajar já ficou mais fácil imprimindo esses lembretes! Agora, para praticar tudo isso e mais, com professores fluentes e especializados, só mandar um e-mail pra gente! tali@www.taliandfriends.com.br
HAVE A GREAT DAY!
#InglêsNoRestaurante #VocabulárioDeInglês #DicasDeInglês #PráticaDeInglês
A Tali and Friends oferece ensino lúdico e personalizado, com uma equipe de especialistas apaixonados e uma metodologia construtivista que respeita o ritmo e interesses individuais dos nossos queridos alunos.
Quem já conhece a Tali and Friends sabe que somos uma escola com visão construtivista, focada no desenvolvimento do aluno de maneira personalizada e com ensino lúdico.
Mas você também sabia que nós contamos com os melhores profissionais do mercado, resultado de seleção criteriosa e de altos investimentos tanto em valorização apropriada quanto em treinamentos?
Toda a atenção e carinho com os alunos e teachers são nosso maior diferencial e garantem os excelentes resultados que temos vivenciado com nossos alunos. Recebemos constantes feedbacks positivos e indicações de alunos e responsáveis, o que nos deixa muuuito felizes
.
Resolvemos então fazer aos professores três perguntinhas:
Como você apresentaria nossa escola àqueles que não a conhecem ainda?
Como você explicaria nossa metodologia principal [Construtivismo]?
O que você ama ensinar aos nossos alunos?
As respostas são um encanto! Vamos compartilhar algumas com vocês:
Como você apresentaria nossa escola àqueles que não a conhecem ainda?
“Uma Escola de Inglês focada principalmente no ensino infantil, com professores especializados que são capazes de ensinar a todas as faixas etárias”
“Uma escola de inglês focada na aprendizagem individual […] Trabalhamos apenas com os melhores professores certificados. Mais do que simplesmente ensinar inglês, nossa missão é orientar as crianças para um novo mundo de descobertas em cada classe. ”
“Uma escola de inglês focada em ensinar principalmente crianças (embora também ensine adolescentes e adultos) usando uma abordagem moderna e natural […] Uma vez que não é uma franquia, proporciona aos seus alunos uma atenção especial, em pequenos grupos ou aulas individuais, o que permite que o professor seja mais atento às conquistas pessoais e aos obstáculos de aprendizagem.”
Como você explicaria nossa principal metodologia [Construtivista]?
“Eu definiria o Construtivismo como a maneira mais apropriada de lidar com as crianças, não só durante o ensino, mas também diariamente. Ele permite às pessoas manter o foco principal e as crianças em constante movimento, usando o que temos aqui e agora, guiando-os passo a passo com amor, paciência, criatividade e muita diversão.”
“Uma metodologia principalmente definida como “natural” e “fluida”: tem um alvo, mas também respeita os interesses pessoais do aluno, o ritmo de aprendizagem, as dúvidas e as conquistas. […] o aluno não sente que a aula de inglês é um item obrigatório em sua agenda, mas um momento divertido para aprender outro idioma […]
“Nossa metodologia baseia-se no respeito mútuo e confiança, responsabilidade, dedicação, honestidade e também desafio, para que os alunos possam caminhar com seus próprios pés. A escola sempre leva em consideração as características de cada aluno, suas individualidades e dificuldades. O combustível usado é amor e bondade.”
O que você ama ensinar aos nossos alunos?
“Adoro ensinar sobre arte, diferentes culturas e música”
“Gosto de convencer meus alunos e pessoas que me rodeiam de que otimismo e bondade são chaves para uma vida melhor e um mundo melhor.”
“Eu acho muito divertido ensinar letras de música e gosto de ensinar histórias americanas clássicas e cultura americana”
Quer enviar sua pergunta a um de nossos especialistas? Basta entrar em contato através dos canais abaixo:
atendimento@www.taliandfriends.com.br OR +55 11 9 8559 – 7271
#EducaçãoConstrutivista #EnsinoLúdico #TaliAndFriends #AprendizadoPersonalizado
Aprender um novo idioma é desafiador, as vezes parece impraticável, mas é essencial manter a empatia consigo mesmo e focar nas suas facilidades para um progresso leve, agradável e efetivo.
Aprender um novo idioma é mais simples do que parece, mas requer esforço, dedicação e perseverança.
Muitas pessoas sentem-se frustradas por acreditarem que não vão conseguir aprender ou por estarem aprendendo “mais devagar do que gostariam”. Dependendo de como estas sensações são percebidas e enfrentadas, o aluno pode sair prejudicado a curto prazo (manifestando-se em “bloqueios de conteúdos”), e a longo prazo (os famosos “traumas”)
Autocrítica, autoavaliação e um pouquinho de perfeccionismo realmente não fazem mal à ninguém, porém devemos tomar cuidado com os excessos e lembrar de sermos empáticos conosco, tornando o aprendizado uma fonte de prazer e não de tortura.
Maneiras de ser empático consigo mesmo para melhorar seu desempenho:
Acredite de verdade: é normal ouvir algo e esquecer 2 segundos depois; Há palavras que a gente simplesmente não guarda! Dê risada da situação e trabalhe métodos de memorização até cada palavra ser fixada.
Dê atenção ao que tem facilidade! Nossa tendência é focar todos os esforços em pontos que temos dificuldades, enquanto deveríamos estar justamente fazendo o contrário. Ao partir de algo que já sabe, o aluno tende a sentir-se mais confortável para explorar novos conhecimentos.
Entenda: ninguém aprende sem esforço e repetição, mas não é necessário tornar do estudo uma tortura. Encontre formas de praticar com atividades que goste, organize sua rotina para que estudar inglês seja uma constância confortável e diária. Se você pegar o livro, um dia na semana, para fazer duas horas de exercícios, há altas chances de se aborrecer, ao passo de que, estudando aos poucos e com frequência, poderá revisar, fixar e explorar melhor cada conteúdo de maneira agradável.
Lembre-se: Sotaques são marcas individuais, que indicam bravura para conosco e gentileza para com o próximo. Não se sinta na obrigação de falar “igual a um nativo”. Muito menos preocupe-se quando estiver conversando com pessoas de outros países, com língua inglesa materna.
E as crianças?
Da mesma forma, devemos trabalhar seu amor próprio e para com o próximo. É OK errar, não tem problema. Tudo bem não saber. O mundo não vai acabar se você perder a atenção e errar uma besteira na prova. Devemos trabalhar para desenvolver seu empenho, a doçura, o respeito, a curiosidade, a autoconfiança, a concentração, o senso de colaboração.
E quando um item ou todos esses faltarem, nós, adultos responsáveis, respiramos fundo e mostramos que mesmo assim, está tudo bem, a gente só precisa continuar se esforçando que vai chegar lá.
Boa sorte e contem conosco nesta caminhada!
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#AprenderIdiomas #EmpatiaNoEstudo #DicasDeEstudo #Motivação
Para sua primeira viagem aos EUA? Entre aqui e conheça termos essenciais como “boarding pass,” “check-in counter,” e dicas sobre imigração e alfândega para uma experiência tranquila na sua viagem.
HELLO THERE! Hoje a conversa é com quem vai para os Estados Unidos pela primeira vez, ou com quem precisa relembrar alguns detalhes antes da viagem. 😛
Preparamos um guia para ajudá-lo(a) a viajar e voltar para casa com confiança, com segurança e sem contratempos!!
LET’S START!
Algumas palavras importantes:
confirmation number – É o número de confirmação personalizado que dão a você quando compra a passagem
check-in counter – guiche de check-in
boarding pass – cartão de embarque
departure gate – portão de embarque
carry-on luggage – as malas menores que embarcam com você
excess baggage/overweight – excesso de bagagem
window or isle seat – assento janela ou corredor do avião
delay – atraso
departure – partida
flight – vôo
flight attendant – comissário(a) de bordo
gate – portão
non-stop – sem escala
ticket – passagem
airline counter – balcão da linha aérea
AT THE ARRIVAL (Chegada)
baggage claim area – local onde retirará suas malas; baggage carousel, aquela esteira que fica girando as malas
customs – alfandega
immigration – imigração
immigration officers – fiscais da imigração
STEPS
1 – PASS THROUGH IMMIGRATION (essa parte dá um frio na barriga de todo mundo, mas não é nada demais! Detalhamos o processo mais abaixo)
2 – PICK UP YOUR BAGS (Baggage Claim Area)
3 – GO THROUGH CUSTOMS – Passar pela alfândega
Where is the luggage from Brazil’s flight? / Where’s the Baggage Claim area? – Onde está a bagagem do voo do Brasil?
My luggage has not arrived – Minha mala não chegou
Where can I take a cab? – Onde posso pegar um táxi?
IMMIGRATION AND CUSTOMS – Perguntas mais frequentes e algumas dicas:
Q: Can I/Could I/ May I see your passport (and forms) , please? Posso ver seu passaporte – e formulário, por favor?
A: Here it is. – Aqui está.) / Here they are. – Aqui estão
2) Q: How long are you staying? / How long will you be staying? / How long are you planning to stay? – Por quanto tempo você ficará nos EUA? Por quanto tempo você pretende ficar?
A: I’m staying for… I’ll be staying for…
3) Q: Where are you coming from? / What is your country of residence? – De onde você vem? Qual o seu país natal?
A: I’m from Brazil. / I’m coming from Brazil.
4) Q: What’s the purpose of your visit? / Why are you visiting the States? – Qual o propósito da sua viagem? Por que você está visitando os EUA?
A: I’m here on business. – Estou a trabalho. / I’m here on vacation. – Estou aqui em férias
5) -Q: Where will you be staying? Onde você vai ficar/ se hospedar?
A: I’ll be staying at a hotel/ friend’s house at [ENDEREÇO]. -Ficarei em um hotel/ na casa de um amigo.)
6) – What is the country/city of your final destination? -Qual país/cidade será seu destino final?)
– It’s Brazil
7) – What do you do back home? O que você faz? / What’s your job? – Qual é seu trabalho?
-I work with marketing
8) – Have you been to the USA before? – Você já veio aos EUA antes?
– Yes, on businness/ on vacation. – Sim, de férias/ a negócios
9) Can I see your references, reservations/ tickets? Posso ver suas referências, reservas e passagens?
– Here they are. – Aqui estão
10) Have a great staying/ Enjoy your trip! Tenha uma boa viagem!/ Aproveite sua viagem!
– Thank you! Have a great day!. – Obrigado(a)! Tenha um bom dia!
VOCABULÁRIO PARA A VOLTA!
AT THE AIRPORT
Can I see your passport and ticket please? – Posso ver seu passaporte e passagem, por favor?
How many bags are you checking? – Quantas malas está levando?
Do you have any carry-on luggage? Você tem alguma bagagem de mão?
Can you place your bag on the scale? Pode colocar a bagagem na balança?
AT THE AIRPLANE
Could you put me on a window/isle seat? – Você pode me colocar na janela/corredor?
Can I take this as carry-on luggage? – Posso levar isso como bagagem de mão?
What gate number is it? – Qual é o portão?
Will there be any delay? – Vai ter algum atraso?
How much is the excess baggage charge? – Qual o valor da taxa por excesso de bagagem?
Do I need to go through customs? – Preciso passar pela alfândega?
I HOPE YOU ENJOY YOUR TRIP!!!!!! Caso queira marcar uma aula somente para praticar os termos de sua viagem, fale conosco através do email atendimento@www.taliandfriends.com.br
Quais conteúdos você gostaria de ver no nosso blog? Fala pra gente!!!
#ViagemEUA #DicasDeViagem #InglêsParaViagem #Imigração
A pronúncia perfeita exige prática constante, assim como o exercício físico. Ouça músicas, repita frases, e pratique sons específicos para melhorar ainda mais sua fala. A prática leva à perfeição.
As crianças geralmente não enfrentam o menor problema com isso, mas os adultos… A dificuldade acontece porque, como todo músculo do corpo, a língua também precisa ser exercitada para que possa produzir certos sons com facilidade e naturalidade. Peça para um norteamericano falar “João”, e você verá que ele tem a mesma dificuldade que você tem para falar “Thrill”.
Não tem segredo; ninguém chega na academia querendo levantar um peso de 300kg de uma vez, assim como não dá pra se imaginar acordando, num belo dia, pronunciando cada palavra com perfeição. Mais do que somente ouvir, precisamos falar, gritar, cantar, ler em voz alta, se expressar, praticar, praticar, praticar… E um dia, quando a gente vê, aí sim a “mágica” aconteceu!
Uma das tarefas de nossos professores é ajudar e guiar o aluno a tornar esta prática mais objetiva e funcional, através de exercícios e textos específicos.
Vamos compartilhar algumas dicas com vocês aqui:
Gostaram? Deu certo? 🙂 Contem para a gente depois de praticar um pouquinho!
#Pronúncia #PráticaDeInglês #MelhoriaNaFala #DicasDeInglês
Para comunicar-se efetivamente com crianças e adolescentes, respeite sua identidade e ouça suas experiências pessoais. Faça perguntas abertas durante momentos familiares para estimular a livre expressão e fortalecer a conexão.
Como se comunicar de verdade com crianças e teens? A atitude mais importante, a princípio, é respeitá-los como o que são: seres pensantes que estão, aos poucos, descobrindo o mundo ao redor, sua própria identidade, opiniões e formas de reagir perante os outros. Devemos compartilhar experiências e ajudá-los a encontrar a solução para seus próprios problemas, sempre com paciência e responsabilidade. Para fazer isso, é essencial ouvir o que acontece através da própria criança, considerando os assuntos mais relevantes e sua visão sobre eles. Muitas vezes, porém, esta pode ser a parte mais difícil; os pequenos nem sempre sabem expressar com palavras e/ou com clareza o que sentem, enquanto os jovens preferem evitar demonstrar suas inseguranças.
Conversamos com o Psicopedagogo Dr. Carlos Alberto Rodrigues, responsável por nossos kids & teens, e separamos algumas dicas de perguntas que vão te ajudar a aproximar-se do universo deles; todos os dias varie, adapte e faça novas perguntas conforme o interesse da criança! =)
Os melhores momentos para fazê-las, em família, são durante as refeições, durante o family time, na volta da escola ou quando os responsáveis chegam do trabalho.
Se você é Teacher ou educador, a sugestão é iniciar as aulas somente após realizar e responder a algumas destas perguntas, para que o aluno adquira confiança e concentração para começar!
Kids:
Elogios constantes como “inteligente” podem gerar insegurança em crianças, pois rótulos não refletem mudanças. É muito melhor valorizar o esforço e o processo, incentivando a autoconfiança e o desenvolvimento pessoal.